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他の方も書いてますが、金髪の子も、動き回っている子も支援が必要だからいるわけです。 乱暴な言葉づかいをする子なんて、普通学級にだってたくさんいますよ。 IQだけでは一概には判断出来ませんが、言葉が遅いなら、普通学級でからかいの対象になる可能性も否定出来ません。 それを対処してくれるかもわかりません。 スレ主さんの保育園は、学校にもついてきてくださるような保育士さんですから、おそらく保育園では加配もついたりで手厚いのだと思います。 学校はそうはいかないので、その時に大人しくいられるのかどうか? おいてけぼりにならないか? 高学年まで一緒なら、おそらく支援級の人数は多くないのだと思われます。 であれば、支援学級に行かれた方がよいのかもしれないですね。 あと >うちの子はおとなしく、机に向かって1時間座っていることもでき、素直なタイプなので、圧倒されてしまったりそれが普通と受け止めたりしないか?このクラスの雰囲気は向いてないんじゃ… この疑問を学校にぶつけてみましたか? それに対しての返答ってしてくれると思うのですが… 聞いてないなら、聞いた方が良いと思いますよ。 我が家は支援級を体験・見学して色々考えた上で、普通級に在籍しています。 前にかかっていた、臨床心理士の先生からお母さんの目から見て合わないと感じたら普通級でやっていくのもありだと思うと。 ただ、いずれ支援級になる心づもりも必要ですけどと仰っていました。 勉強面を支えていくのはなかなか大変ですが、今のところは担任の先生の理解もあり、少し宿題の内容を変えて出してもらっています。 我が子と似たような感じにみえたので書かせてもらいました。 越境は出来ないのでしょうか? 他校の支援級は見学に行きましたか? 単純に勉強が出来ないというだけでなく、社会性の部分にも関わる話なので… その数値だけで判断すれば、正直もっと数値高くて支援級の子もいますし、かなり厳しいかなと思いますよ。 何より判定覆してというところは、もし普通学級で崩れた時に、途端に親に選択の責任がのしかかってくるので… そうなった時に1日中付き添いするくらいの覚悟があれば、覆してでもというのはアリなのかな、と思いますが。 実際それくらいの覚悟で頑張ってる人もたくさんいるでしょうし。 ただ、親が仕事があるとか、保育園のように学校で出来るフォローは受けたいという思いがあるなら、支援級しかないかなとも思います。 うちの自治体だと越境して自分の子に合った支援級を選び(それぞれで雰囲気も障がい種別も結構違う)、朝だけ送って放課後はデイサービス利用という人が多いです。 大人しくても先生次第で、お世話係がつくような状況とか、思っても見ない形で他の子の迷惑になるなど、その辺がすごく怖いと思うんですね。 そういう何気ない負担感が「うざい」→いじめ、なんて構図にもなりそうで。 1年半の遅れは、幼さから他の子の攻撃性を引き出す地雷にならないとも言えないかなと。 判定を覆すということは、何かあったら途端に「だから言ったでしょ」という話にもなります。 個人的には、本当に強い気持ちと覚悟があるなら、判定覆してでも!
行事でよくわからないまま誰かにくっついて淡々と真似するだけでいいですか? 学校は勉強だけではないですが、その辺りはどう考えられていますか? うちは高学年低学年二人いて、上の子が支援級です。 スレ主さんが書かれているような「落ち着きない」特性がある子「でした」。 別に特性が消えたわけではありません。 一年生の時から支援級や普通級の先生が「支援が必要な子」として適切な指導を都度していただいたおかげで、落ち着ける努力ができるようになってきました。 必要科目以外は普通級で過ごす学校です。 下の子のクラスには落ち着きない子がいます。 支援級在籍ではありません。 支援級の子のために普通級に入り込みしてる先生がその子をみています。 子供たちが主体となって活動する行事でも、先生はその子にずっとくっついていました。 その子と同じグループで活動したうちの子は「ずっと先生一緒だった~他のグループは違うのに」とややご不満でした。 と、支援級にいても普通級にいても、クラスメイトに落ち着かない子はいる可能性はあります。 騒がしい普通級かもしれないし、落ち着きない普通級かもしれないし、先生が新任で経験ない支援級先生かもしれないし。 こればっかりは入学してみないとわかりません。。。 落ち着けないから支援級にいるわけでして・・・ 生活面に問題がなく、学習面だけならば普通学級で良いのではと感じます。 支援級の様子がお子さんに合ってないのならば余計負担になってしまうのでは? 他のお子さんに迷惑をかけないのならば、普通学級で、他の親御さんやお子さんも気にならないと思いますよ。まして、小学生1年生のスタートの年ならば普通学級の子でも学習面はばらつきがありますし、ご家庭での学習面フォローが可能ならば普通学級で良いのではと思います。 私自身が小学生の時に今思えば支援級に行く子が普通学級に居ましたが(皆に乳児期の高熱が原因の学習に支障があると説明されていました。)、学習面意外問題のない子で普通に遊んだり一緒に帰ったりしていました。子供ながらに勉強が苦手な子なんだ程度の認識しかなったので、普通学級にいっても他のお子さんも手助けしてくれたりもあるかもしれません。 普通学級でお子さんが負担になるならば支援級に行くでも良いのではないかなと思います。 その雰囲気じゃ、躊躇しますね… でも、普通学級で >丁寧に指導するなどの支援 は望めないですよ。 それに、学校は勉強だけではありません。行事や係活動などももちろんあります。 勉強は塾で補えば良いという考えはわかりますが、それ以外は?
→区の予算がない訳ではないけれど 要支援児1人あたり週に1コマ分しか援助出来ないと 当時言われましたので、 仕事を辞めない限り無理!
こんばんは。 バブリーヌ☆むらさき ・ラ・ハラグロイエン(仮)です。 2016年2月に長女(個別塾のみ)、 2019年2月に長男(SAPIX+個別塾)の中学受験終了。 首都圏在住 W・新1年生の姉弟 私立高1・障害児(身体&知的)・マイペース娘コムラサキ、 私立中1・健常児・グータラ愚息 の母でございます。 無職になって早10日、 私って 専業主婦の才能 nothing~っ! 家の中は片付かないわ、 事務作業は はかどらないわ、 働いている時と全然変わらないわ! じゃあ 働いている方が お給料いただけるだけ どれだけ マシなことか。 中期目標を決めて さっさと 終わらせなくては、諸々のことを。 中期目標: 4月中に相続手続き開始! 終了じゃないところが甘い(^_^;) 5月中に整理整頓! (和室→リビング→寝室→書籍部屋→台所) 書いたね~ 書いたよ~ やれよ~、私!
)ことが多く、全体説明のあと個別に伝えると理解するそうです。 そういう部分はやはり通常級だと厳しいのかなと私も感じていました。 通常級に行って、放課後週一で学習と言葉の教室に通うことができるとも言われましたが、支援級に籍を置いて通級していつか通常級に入れるよう頑張って行く方が本人のためなのかな、とも思いました。 みなさんの意見とても参考になりました。真剣に答えていただいてありがとうございました。 このトピックはコメントの受付・削除をしめきりました 「小学校低学年ママの部屋」の投稿をもっと見る
こんにちは。最近参加し始めたあんてぃーく・ろーずと申します。息子は小3、今までは担当医やSTから普通級でもやっていけるといわれ、普通学級でなんとかやっていました。 しかし、毎年の就学支援相談では、特殊学級を勧められ続けています。(知的にはIQ80くらいです。) 今年度になり、人間関係での苦痛を訴えるようになりました。参観日では、先生の話を聞いていなく、ボーっとしていたり、帰りの準備がなかなかできなかったりと、ヒヤヒヤし通しでした。もう限界なのかも・・・と思い始めています。 そこで、タイトルにも書きましたが、 「お子様が普通学級から、特殊学級へ移られた経緯がおありの方」 どんな思いで移籍されましたか? 転校はしましたか? お子さんはすぐに受け入れてくれましたか? など、体験談をお聞かせいただけないでしょうか? 不安だらけで、押しつぶされそうになっている弱い母です・・・ よろしくお願いします。 境界児(ボーダー児)と共に 更新情報 最新のアンケート まだ何もありません 境界児(ボーダー児)と共にのメンバーはこんなコミュニティにも参加しています 星印の数は、共通して参加しているメンバーが多いほど増えます。 境界児(ボーダー児)と共に
!というのもアリだと思いますが。 返事を出す前に、不安な点を小学校の教頭先生に聞くことをお勧めします。どちらの学級に身を置くとしても、支援が必要だと分かっているから親は遠慮してはいけないです。 どんどん聞いていっても、モンスターとか思われないし、早めに先生方と人間関係が構築されるので大丈夫です。 まずは電話をして、説明を聞きに行くことを、お勧めします。 普通級と支援級の併用はできないのですか? 娘の学校には、支援級がないのですが、友達の娘さんの学校には支援級があります。 友達の娘さんには、発達障害がありますが通常は普通級に通い、フォローで支援級を利用しています。 勉強だけの遅れなら塾でも…と言いますが、その場合だと集団塾なら辛い思いします。学校の授業と変わりませんからね。 個別指導でやったら良いと思います。 あと、ウロウロしないタイプのお子さまでも、普通級の授業についていけなくなると、手遊びを始めたりダラダラしたり、落ち着きがなくなります。 分からなくて『つまらない』からです。 つまらない→手遊び→ダラダラ→もっとつまならない→他の子に違和感を与える『あの子、授業中寝てるよ』『あの子、ちゃんとしなくても先生は怒らない』→本人居づらくなる 娘のクラスにそのような子がいます。 支援級がないので逃げ場がなくて可哀想です。 見学に行ったのは入学予定の学校ですよね、近隣の他の学校も見学に行かれてはどうでしょう?皆そんな感じでは無いと思うんですが。 もし他の学校を見学してみてここならと思うところがあればその学区に引っ越しも視野に入れてみてはどうでしょう?
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